2024年12月12日至13日，2024世界慕课与在线教育大会在英国伦敦举办，来自全球32个国家和地区135家高校、在线教育平台、国际组织、政府机构的340余位代表参会。教育部副部长吴岩、联合国教科文组织教育助理总干事斯蒂芬妮亚·贾尼尼和英国教育部国务大臣雅基·史密斯出席大会并致辞。校长史元春教授应邀发表了题为《Preventing the Digital Divide and Inequality in AI era》的主题报告。
报告中，史元春校长首先介绍了青海大学特殊的地理位置及其发展现状，指出对口支援等东西部协作模式力争缩小东西部地区之间的发展差距，但是随着人工智能的进步，这种不平衡显著在加剧，特别是在教育领域，我们必须努力遏制这种不平衡的加剧。随后介绍了青海大学自2007年成立计算机技术与应用系和2012年加入教育部MOOC西部推进计划以来取得的一系列成果，重点介绍了自主建设的《三江源生态》《四地青海》《丝路南线民间文学》等特色慕课。基于发展中国家往往无法获得人工智能资源而加剧他们与人工智能领先者之间的差距的现状，提出共享人工智能知识和基础设施，并支持协作、开放人工智能平台的建议。最后介绍了旨在培养“AI思维”的《青海大学人工智能战略》。
2024世界慕课与在线教育大会以“智能时代下的未来高等教育重构”为主题，首次提出全球高等教育进入“智慧教育元年”概念，发布《世界高等教育数字化发展报告（2024）》《世界高等教育数字化发展指数（2024）》，首次发布智慧教育典型应用场景，举办教育数字化前沿成果展，展示各国教育数字化最新成果。
